ارتباط نابرابری توزیع درآمد و مخارج آموزشی دولت در اقتصاد ایران

ارزیابی ارتباط بین نابرابری توزیع درآمد و مخارج آموزشی دولت در اقتصاد ایران

کارشناسی ارشد- 1399

پدیدآور: رضا شمس اللهی استاد راهنما: مهدی زاهد غروی استاد مشاور: حمید آسایش

دانشگاه آیت‌الله‌العظمی بروجردی (ره)، دانشکده علوم انسانی

چکیده: یکی از مهم‌ترین مسائل در هر نظام اقتصادی مساله نابرابری توزیع درآمد و راهکارهای تعدیل نابرابری توزیع درآمد است. یکی از راهکارهای نابرابری توزیع درآمد مخارج آموزشی دولت است. بنابراین هدف اصلی این پژوهش ارزیابی ارتباط بین نابرابری توزیع درآمد و مخارج آموزشی دولت در اقتصاد ایران طی دوره 1398-1366 با بهره گیری از روش خود رگرسیون با وقفه‌های توزیعی(ARDL) است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که با افزایش یک درصدی GDP مخارج آموزشی دولت نسبت تولید ناخالص ملی(GDP) 79/3درصد افزایش پیدا می‌کند. با افزایش یک واحدی نابرابرای توزیع درآمد (ضریب جینی) نسبت مخارج آموزشی دولت به تولید ناخالص ملی(GDP)58/8درصد افزایش پیدا می‌کند. با افزایش یک واحدی سرمایه انسانی (نرخ باسوادی)، مخارج آموزشی دولت به تولید ناخالص ملی(GDP)14./. درصد کاهش پیدا می‌کند. با افزایش یک واحدی تعداد دانش آموزان نسبت مخارج آموزشی دولت به تولید ناخالص ملی(GDP) 75/6 درصد افزایش پیدا می‌کند. با افزایش یک درصدی شاخص دمواکرسی مخارج آموزشی دولت به تولید ناخالص ملی (GDP)11/0درصد افزایش می‌یابد.

#وزارت_تعاون_کار_و_رفاه_اجتماعی

#در_مسیر_عدالت