عنوان کتاب: عدالت جنسیتی در آموزش عالی ایران
نویسنده: لیلا فلاحتی
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 1398
طی چهار دهه گذشته حضور زنان در آموزش عالی بهعنوان یکی از فرصتهای رفع محرومیتهای جنسیتی تلقی شده و در اکثر کشورهای جهان تعداد زنان در آموزش عالی بهصورت قابلتوجهی افزایش یافته است. این روند در کشور ایران از دهه هشتاد آغاز شد و در سالهای آغازین دهه نود هم تعداد دختران در برخی رشتههای تحصیلی (بهویژه علوم انسانی) بیشتر از پسران است. افزایش تعداد دختران نسبت به پسران این ایده را تقویت میکند که دختران علاوه بر برابری فرصتها، سهم بیشتری نیز در لایههای مختلف آموزش عالی کسب نمودهاند. ولی بررسی حضور زنان در سطوح مختلف آموزش عالی نشان میدهد در امر دسترسی به آموزش عالی جنسیت بر اساس موقعیت جغرافیایی و قومیت و وضعیت اقتصادی-اجتماعی خانوار در شرایط نابرابری قرار میگیرد و به نظر میرسد بهصرف حضور کمّی زنان در آموزش عالی نمیتوان به این نتیجه رسید که عدالت در آموزش عالی برای کلیه زنان محقق شده است. بر این اساس مطالعه عدالت آموزشی با تأکید بر بُعد جنسیت این فرصت را فراهم میآورد که مهمترین چالشهای تحقق عدالت آموزشی برای نیمی از جمعیت کشور با تأکید بر سه بُعد دسترسی، فرایند و دستاوردها موردبررسی قرار گیرد. در پژوهش حاضر تلاش شده است تا موضوع عدالت جنسیتی در آموزش عالی از این سه منظر موردبحث و بررسی قرار گیرد.
نظر شما در مورد این مطلب چیه؟